جمعية أصدقاء بلا حدود للتنمية المجتمعية تعلن عن وظائف شاغرة

متابعو موقع المتقدمون نعرض لكم مجموعة من الوظائف الشاغرة التي وصلت "المتقدمون" نسخة عنها والصادرة عن جمعية أصدقاء بلا حدود للتنمية المجتمعية.

 إعلان توظيف صادر عن جمعية أصدقاء بلا حدود للتنمية المجتمعية (UFA) - قطاع غزة

تعلن جمعية أصدقاء بلا حدود للتنمية المجتمعية (UFA) عن حاجتها إلى شغل وظيفتين ضمن مشروع حوكمة مراكز التعلّم والمشاركة المجتمعية في قطاع غزة، وذلك وفقًا للتفاصيل التالية:

 أولًا: منسق/ة ميداني/ة

🔹 عدد الشواغر: شاغر واحد 

🔹 مكان العمل: قطاع غزة – المحافظة الوسطى.

🔹 نوع العمل: دوام كامل، مكتبي وميداني.

🔹 المستوى المهني: مستوى مساعد.

🔹 المؤهل العلمي: درجة البكالوريوس.

🔹 الخبرة المطلوبة: 4 سنوات على الأقل في العمل الميداني أو تنسيق الأنشطة المجتمعية أو التعليمية، مع خبرة في الإشراف على الفرق الميدانية.

الهدف من الوظيفة:

تنسيق ومتابعة تنفيذ الأنشطة الميدانية ضمن مشروع حوكمة مراكز التعلّم والمشاركة المجتمعية، والإشراف على الميسّرين/ات، وضمان تنفيذ الأنشطة وفق خطط العمل والمعايير المعتمدة.

المهام والمسؤوليات:

1. التخطيط والتنسيق الميداني:

- إعداد خطط العمل والجداول الزمنية بالتنسيق مع منسق/ة المشروع.

- تنظيم الأنشطة والزيارات الميدانية وتوزيع المهام والمناطق على الميسّرين/ات.

- التنسيق مع إدارات مراكز التعلّم والمعلمين ومقدمي الرعاية وممثلي المجتمع.

- متابعة الترتيبات اللوجستية والجداول الزمنية ورصد التحديات والمخاطر الميدانية.

2. الإشراف على الميسّرين/ات:

- متابعة تنفيذ المهام والأنشطة وتقييم جودة الأداء.

- تنفيذ زيارات ميدانية دورية وتقديم التوجيه والتغذية الراجعة.

- عقد اجتماعات دورية ومراجعة التقارير والنماذج والتأكد من دقتها واكتمالها.

- تحديد الاحتياجات التدريبية ومتابعة الإجراءات التصحيحية.

3. متابعة حوكمة مراكز التعلّم والمشاركة المجتمعية:

- متابعة تشكيل وتفعيل لجان الحوكمة واجتماعاتها ومخرجاتها.

- دعم مشاركة الأطفال ومقدمي الرعاية والمجتمع المحلي.

- متابعة تنفيذ الأنشطة التشاركية والإجراءات المتفق عليها.

- ضمان المشاركة الآمنة والشاملة واحترام حقوق جميع المشاركين.

4. المتابعة والتنسيق مع فريق MEAL:

- التنسيق مع فريق المتابعة والتقييم والمساءلة والتعلّم.

- متابعة جمع البيانات واستخدام النماذج والأدوات المعتمدة.

- مراجعة البيانات ومتابعة مؤشرات الإنجاز وجمع التغذية الراجعة.

- توثيق الدروس المستفادة والممارسات الجيدة.

5. التوثيق وإعداد التقارير:

- مراجعة التقارير الميدانية التي يعدها الميسّرون/ات.

- إعداد تقارير دورية حول الأنشطة والإنجازات والتحديات وأداء الفريق.

- توثيق الاجتماعات والزيارات ومتابعة خطط العمل والإجراءات المتفق عليها.

- تنظيم وأرشفة الوثائق والسجلات الميدانية بطريقة آمنة.

6. دعم وتطوير الفريق الميداني:

- تقديم الدعم والتوجيه العملي والفني للميسّرين/ات.

- تشجيع تبادل الخبرات والدروس المستفادة.

- المساهمة في بناء قدرات الفريق ومتابعة تطبيق التدريبات.

- تعزيز العمل الجماعي والتواصل الفعّال.

7. الشمول والسلامة:

- مراعاة النوع الاجتماعي والعمر والإعاقة وتكافؤ المشاركة.

- تعزيز مشاركة النساء والفتيات والأطفال ذوي الإعاقة والفئات الأقل تمثيلًا.

- متابعة سلامة الفريق الميداني ورصد مخاطر الوصول والتنقل.

- الالتزام بإجراءات الأمن والطوارئ وتوجيهات الإدارة بشأن الأنشطة.

المؤهلات والمتطلبات:

- درجة البكالوريوس في التربية أو الخدمة الاجتماعية أو علم الاجتماع أو علم النفس أو دراسات التنمية أو الإدارة أو تخصص ذي صلة.

- خبرة لا تقل عن 4 سنوات في العمل الميداني أو تنسيق الأنشطة المجتمعية أو التعليمية.

- خبرة سابقة في الإشراف على الفرق الميدانية ومتابعة أداء الموظفين/الميسّرين.

- معرفة جيدة بالحوكمة التشاركية والمساءلة والمشاركة المجتمعية.

- معرفة بمبادئ حماية الطفل والصون والسرية والإحالة الآمنة.

- فهم مبادئ النوع الاجتماعي والشمول وإدماج الأشخاص ذوي الإعاقة.

- مهارات قوية في التخطيط والتنسيق والمتابعة وإعداد التقارير.

- مهارات جيدة في التواصل والتيسير وحل المشكلات وإدارة الوقت والعمل ضمن فريق.

- إجادة استخدام برامج Microsoft Office، وخاصة Word وExcel.

- إجادة اللغة العربية شفهيًا وكتابيًا.

- أن يكون المتقدم/ة من سكان المحافظة الوسطى، مع معرفة بالمجتمع المحلي ومراكز التعلّم المستهدفة.

- الاستعداد للعمل الميداني والتنقل بين مراكز التعلّم.

- ألا يكون المتقدم/ة يشغل وظيفة حكومية في الوقت الحالي.

 ثانيًا: ميسّر/ة ميداني/ة – حوكمة مراكز التعلّم

🔹 عدد الشواغر: 7 شواغر.

🔹 مكان العمل: قطاع غزة – المحافظة الوسطى.

🔹 نوع العمل: دوام كامل، مكتبي وميداني.

🔹 المستوى المهني: مستوى مساعد.

🔹 المؤهل العلمي: درجة البكالوريوس.

🔹 الخبرة المطلوبة: 3 سنوات على الأقل في العمل الميداني أو تنفيذ الأنشطة المجتمعية أو التعليمية.

الهدف من الوظيفة:

تنفيذ وتيسير الأنشطة الميدانية المرتبطة بحوكمة مراكز التعلّم، ودعم تشكيل وتفعيل لجان الحوكمة، وتعزيز مشاركة الأطفال ومقدمي الرعاية والمجتمع المحلي، مع توثيق المخرجات ومتابعة الإجراءات المتفق عليها.

المهام والمسؤوليات:

1. التخطيط والتنفيذ والتنسيق الميداني:

- المساهمة في إعداد خطط العمل وتنفيذ الزيارات والأنشطة الميدانية.

- التنسيق مع إدارات مراكز التعلّم والمعلمين ومقدمي الرعاية وممثلي المجتمع.

- التعريف بأهداف المشروع وأنشطته وأدوار لجان الحوكمة.

- متابعة الترتيبات التنظيمية واللوجستية ورصد التحديات الميدانية ورفعها للمسؤول المباشر.

2. دعم تشكيل وتفعيل لجان الحوكمة:

- المساهمة في تشكيل لجان حوكمة تشاركية وشاملة.

- دعم اختيار ممثلي اللجان وفق معايير الشفافية وتكافؤ الفرص.

- مساعدة أعضاء اللجان على فهم أدوارهم ومسؤولياتهم وآليات الاجتماعات واتخاذ القرارات.

- التحضير لاجتماعات اللجان وتيسير الحوار وتوثيق القرارات والإجراءات.

- مساعدة اللجان على استخدام النماذج والأدوات المعتمدة.

3. تيسير مشاركة الأطفال ومقدمي الرعاية والمجتمع:

- تنفيذ لقاءات وجلسات تشاركية للتعرف إلى احتياجات المشاركين وأولوياتهم.

- دعم آليات آمنة ومناسبة لأعمار الأطفال للتعبير عن آرائهم.

- استخدام أساليب تيسير تراعي العمر والنوع الاجتماعي والإعاقة.

- تشجيع مشاركة الفئات الأقل تمثيلًا ومعالجة العوائق التي تحد من مشاركتها.

- نقل المقترحات إلى لجان الحوكمة مع الحفاظ على الخصوصية.

- متابعة إيصال المعلومات للمشاركين بشأن المقترحات والإجراءات التي تمت متابعتها.

4. المساءلة والتواصل والتغذية الراجعة:

- تعريف المشاركين بحقوقهم وقنوات تقديم الشكاوى والملاحظات والمقترحات.

- جمع وتوثيق الملاحظات غير الحساسة باستخدام الأدوات المعتمدة وبالتنسيق مع فريق MEAL.

- متابعة الملاحظات ضمن نطاق المسؤولية ورفع القضايا المتكررة أو غير المحلولة.

- إحالة الشكاوى والمخاوف الحساسة عبر القنوات المعتمدة، دون التحقيق فيها أو تداول تفاصيلها علنًا.

5. المتابعة والتوثيق وإعداد التقارير:

- إعداد محاضر الاجتماعات وتوثيق الأنشطة والحضور والمخرجات.

- تحديث سجلات متابعة الإجراءات والمسؤوليات والمواعيد.

- متابعة تنفيذ التوصيات والقرارات مع الجهات المعنية.

- إعداد تقارير دورية عن الأنشطة والإنجازات والتحديات والتوصيات.

- التعاون مع فريق MEAL لجمع البيانات والتحقق من دقتها واكتمالها.

- توثيق الدروس المستفادة والممارسات الجيدة مع الالتزام بالخصوصية والموافقات اللازمة.

6. التعلّم وتحسين جودة التنفيذ:

- المشاركة في التدريبات والاجتماعات التوجيهية.

- تطبيق الملاحظات الإشرافية لتحسين جودة الأنشطة.

- تحديد احتياجات أعضاء اللجان للدعم والتوجيه.

- تقديم المساندة العملية للجان في تنظيم الاجتماعات والتوثيق والمتابعة.

- مشاركة الخبرات والتحديات مع فريق المشروع.

7. الشمول وتكافؤ المشاركة:

- مراعاة المساواة بين الجنسين واحتياجات الأطفال والأشخاص ذوي الإعاقة.

- تعزيز مشاركة النساء والفتيات ومقدمي الرعاية والفئات الأقل تمثيلًا.

- التعامل مع المشاركين باحترام ودون تمييز.

- توفير الترتيبات التيسيرية المناسبة وفق الإمكانات المتاحة.

8. حماية الطفل والصون والوقاية من الاستغلال والانتهاك الجنسيين (PSEA):

- الالتزام بسياسات حماية الطفل والصون ومدونة السلوك.

- الحفاظ على السرية والحدود المهنية في التعامل مع الأطفال والمستفيدين.

- الإبلاغ عن مخاوف الحماية أو الإساءة أو الاستغلال عبر القنوات المعتمدة.

- الالتزام بإجراءات الموافقة والمشاركة الطوعية والتوثيق الآمن.

- احترام كرامة المستفيدين وحقوقهم والمشاركة في التدريبات المتعلقة بالحماية.

9. السلامة والاستعداد للطوارئ:

- الالتزام بتعليمات السلامة والأمن والتنقل أثناء الأنشطة والزيارات.

- رصد مخاطر الوصول والمشاركة والسلامة ورفعها للمسؤول المباشر.

- دعم إدراج قضايا السلامة والاستعداد للطوارئ والحد من مخاطر الكوارث ضمن مناقشات اللجان.

المؤهلات والمتطلبات:

- درجة البكالوريوس في التربية أو الخدمة الاجتماعية أو علم الاجتماع أو علم النفس أو دراسات التنمية أو الإدارة أو الإعلام أو أي تخصص ذي صلة.

- خبرة عملية لا تقل عن 3 سنوات في العمل الميداني أو تنفيذ الأنشطة المجتمعية أو التعليمية أو العمل مع الأطفال ومقدمي الرعاية.

- خبرة في تيسير وإدارة الجلسات واللقاءات الجماعية.

- معرفة أساسية بالحوكمة التشاركية والمساءلة والمشاركة المجتمعية.

- معرفة عملية بمبادئ حماية الطفل والصون وPSEA والسرية والإحالة الآمنة.

- فهم مبادئ النوع الاجتماعي والشمول وإدماج الأشخاص ذوي الإعاقة.

- مهارات جيدة في التواصل والاستماع الفعّال والتيسير وحل المشكلات وإدارة الوقت.

- إجادة استخدام برامج Microsoft Office، خصوصًا Word وExcel.

- إجادة اللغة العربية شفهيًا وكتابيًا والقدرة على إعداد محاضر وتقارير واضحة.

- الاستعداد للعمل الميداني والتنقل بين مراكز التعلّم المستهدفة في المحافظة الوسطى.

- أن يكون المتقدم/ة من سكان المنطقة الوسطى.

- ألا يكون المتقدم/ة يشغل وظيفة حكومية دائمة أو مؤقتة في الوقت الحالي.

الخبرات والمهارات الشخصية:

- القدرة على بناء علاقات إيجابية مع الأطفال ومقدمي الرعاية والفرق التعليمية والمجتمع المحلي.

- الحياد واحترام اختلاف الآراء وإدارة الحوار بطريقة تشاركية.

- المبادرة والمرونة والعمل تحت الضغط.

- الالتزام بالمواعيد وتحمل المسؤولية والعمل ضمن فريق.

- احترام حقوق الطفل وحقوق الإنسان والمساواة وعدم التمييز.

 طريقة التسجيل 

- للتسجيل لوظيفة ميسّر/ة ميداني/ة + منسق/ة ميداني/ة

للتسجيل اضغط هنا

✅ تصفح عشرات الوظائف الشاغرة والمنح الدراسية وفرص العمل عبر الرابط التالي: اضغط هنا لمتابعة الوظائف وفرص العمل؛ انضم لقناة المتقدمون عبر الواتساب من هنا ندعوك للانضمام لقناتنا على التيليجرام من هنا لتصلك أحدث الأخبار العاجلة، والوظائف الشاغرة، والمنح الدراسية

📢 لا تفوت الفرصة، انضم لقنوات المتقدمون عبر مواقع التواصل الاجتماعي، لتصلك روابط التسجيل للمساعدات والمنح الدراسية، وفرص العمل، فور صدورها.